台北市學習障礙者家長協會

書名：突破閱讀困難-理念與實務

策劃：台灣學障學會

作者：王瓊珠、陳淑麗 主編

出版者：心理出版社股份有限公司

出版日期：2012年1月

內容介紹：

要確認閱讀的重要性可能並不容易，而如果發現閱讀困難、解決困難，甚至預防、突破閱讀的困難，更不是一件容易的事。

本書共有十一章，分為基礎、教學和案例三大篇：基礎篇主要是介紹閱讀困難學生的特質、閱讀教學模式、有效的閱讀補救教學等，提供讀者一個巨觀的視野，了解「閱讀困難」不只是一個概括的名詞，其類型殊異、補救模式也多元；教學篇依讀寫萌發、注音與聲韻覺識、識字、語詞、理解等成份分述，介入包括預防、補救與輔具支持的策略；案例篇主要是從統整的觀點，將評量、教學、教材三者融合在一起，透過真實案例的評估分析和閱讀補救教材的介紹，讓讀者對前面的各家說法在實際運作上得以融會貫通。

本書不僅架構完整，且理念、教學策略與實力密切連結。各章作者對其所寫主題之專業，不僅是國內一時之選，且對該主題均有多年研究經驗，內容兼顧理論與實務，為國內難得之作。

台北市學習障礙者家長協會有義賣此書，義賣價：每本270元。

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